各系（部）：
为进一步贯彻国家、省和学校思想政治工作会议精神和十九大精神，把思想政治工作贯穿教育教学全过程, 充分发挥所有课堂的育人功能，根据《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》等文件精神和要求，结合我院实际，决定开展 “课程思政”教学改革示范案例项目申报工作，现将有关事宜通知如下：
一、指导思想
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，认真做好十九大精神进校园进网站进课堂工作，充分发挥所有课堂的育人功能，实现全程育人、全方位育人格局。按照“价值引领、能力本位、知识教育”的总体要求，本着“一体多翼”的原则，以思想政治理论课教学改革为主体，通识课程、专业课程、第二课堂为多翼，把课内课外、线上线下、显性教育与隐性教育结合起来。优化资源配置，汇聚育人合力，发挥协同效应，结合学校“浅蓝”“蔚蓝”“湛蓝”“深蓝”四层次课程体系，实施“4321”百门“课程思政”教学改革工程，充分发挥课堂教学在育人中的主渠道和主阵地作用，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、申报范围
学院开设的各类课程，评选10门“课程思政”示范案例项目，其中公共基础和通识课程4门，学科基础3门，专业课2门，实践1门。
三、建设内容和要求
“课程思政”试范课程应具备价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教学目标，结合学院两年试点实践，以十九大精神为主线，认真梳理课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。任课教师要担起学生健康成长指导者和引路人的责任，在知识传授中注重强调价值引领，应将理想信念教育，社会主义核心价值观、中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化等思想政治教育内容融入课程教学全过程。
结合实际, 各门课程应明确课程教学目标，修订完善课程教学大纲，做好课程育人教学设计，创新教育教学和课程考核方式方法,健全课堂教学管理，不断完善教育教学规范。
1.创新课程教学建设，形成一套“课程思政”的教学文件。每门试点课程应通过集体备课开展教学研究，撰写体现“课程思政”改革思路的课程教学大纲、教案等教学文件。
2.创新授课团队建设，组建一支政治过硬素质优良的“课程思政”教学团队。每门试点课程所在学院应切实把握正确的课程建设方向，根据授课实际，在试点课程的教案设计、教学资料、授课内容上给予指导。
3.创新教学成果建设，建立一组“课程思政”教学案例库。每门试点课程应选编3-5个包含设计方案与实施成果的思政育人典型教学案例，编写具有课程特色的教学参考资料。
4.创新教学效果评价，制定一套“课程思政”育人教学效果评价标准。每门试点课程应根据课程育人的达成度、完成度、结合度等，开展课程教学效果评价工作。
四、申报程序及组织实施
各系（部）组织教师申报，上报《大连海洋大学应用技术学院“课程思政”教学改革示范案例项目申报书》（附件1）和《汇总表》（附件2）。经学院评议审核后，公布名单。
课程负责人应根据要求和《立项申报书》内容，形成包含教学大纲、教案等在内的教学文件，填写《“课程思政”教学情况记录表》，根据授课实际，完成选编3-5个典型教学案例，填写教学效果评价表。所在系（部）根据跟踪授课情况，做好听课记录，提出建议，完善教学文件材料（附件3）等。
课程负责人对课程建设和开展情况进行总结（附件4），主要包括课程整体设计及授课要点与思政内容融入点、课程内容组织与安排、教学方法与手段、实践教学、课程资源建设等课程建设情况，取得的阶段性成果，存在的主要问题，下一步改革、建设的重点及拟采取的主要措施等。
五、相关要求
各系（部）应高度重视，认真组织做好本次项目申报及建设工作。课程负责人应认真研读“课程思政”相关资料，积极改革创新，注重总结提高，并及时报送相关材料。
请各相关系（部）于2019年10月7日前，统一报送《立项申报书》和《汇总表》。所有材料均纸质材料（一式一份）报送至教务处，电子版发送至邮箱：yingjieying@163.com。
联系人：谢英杰，39104051。
附件：
大连海洋大学应用技术学院教务处
2019年9月23日